班訊 99/10/15

親愛的家長，您好：

　　前些日子遇到腸病毒停課加上老師請婚假，非常感激家長們在代課老師期間仍多方給予支持、不忘督促孩子們作業及各項學習進度，讓國華老師能安心地完成家中事務。接下來尚有六天的補課時間，孩子身心都會較疲累，家長們也辛苦了，期待您繼續給予寶貝們最大的鼓勵、支持與督導，讓104的寶貝們不僅課業上能跟上進度，也能快快建立起良好的生活及學習常規，讓接下來的學習更加順利。以下幾點事項需要您的配合，請詳細閱讀並於明日將後頁的回條交回予老師，謝謝！

一、生活常規部分：

　　低年級著重孩子生活教育的養成，良好的習慣將使孩子一輩子受益。為了落實生活教育，今天起會將各項生活表現結合至獎勵制度，並於每週五選出表現最好的學生予以獎勵（擔任下週組長、替班級各項服務的機會、發予榮譽貼紙…等）。以下幾點評分項目，若孩子當天表現良好會在聯絡簿上蓋印章，若有需要加強的部分也會在聯絡簿中向家長說明。

ê好的生活表現（加分項目）：

1. 早自修、午休及上課中制序良好

2. 作業優良

3. 晨檢合格（包含指甲、配戴名牌、週三著運動服、衛生紙）

4. 個人環境整潔（抽屜、地面、書包櫃）

5. 友愛同學

6. 對師長有禮貌

二、作業部分：

1. 今日起恢復「注音念謠」，注音是孩子學習的重要基礎，請家長配合指導寶貝們拚　

　音與認讀的能力。

2. 每週五以「圖畫日記」方式讓孩子學習記錄自己的生活（在聯絡簿上畫圖並寫一

　句話來說明），待書寫較熟練後則將改為每日寫「小日記」的方式。

3. 每週四會給孩子弟子規的背誦進度，請家長在家中能確實督導，上課會不定期抽背，

　學校將於期中、期末各一次讀經認證。

4. 低年級是孩子寫作業習慣培養的關鍵期，特別需要家長的協助指導，請家長於各項　　

　各項作業「簽名」時務必檢查孩子是否已「訂正」（這部分亦會納入個人評分項

　目），若老師複閱時尚未訂正則會請孩子下課留下來完成。

三、關於班級圖書館：

1. 感謝各位家長支持，目前已收到各類圖書一百多本，接下來需進行書的分類與整

　理，擬定於10/20(三)、10/21(四)、10/22(五)下午4:00至5:30於教室整理圖書，歡

　迎時間能配合的家長前來協助，讓我們一起為孩子打造一個美好的閱讀環境（若您

　有這方面的或美工佈置方面的專長請不用客氣唷！）。

2. 計畫於10/30運動會結束後（當天低年級讀半天，在校用完午餐後放學）舉行本班

　班級圖書館的落成與啟用典禮，希望這段期間的各項準備活動能順利進行。

                                                                                                          

                 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　導師：潘國華敬上99/10/15